ANALISIS RPH BERDASARKAN MODEL ASSURE

MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN	AKTIVITI
Analisis Pelajar	Mata Pelajaran : Pendidikan Kesihatan Tunjang : Keselamatan Dan Kebersihan Tajuk : Keselamatan Diri Tarikh : 27 Ogos 2012 Masa : 8.45-9.15 Pagi Tahun : 2 Bestari Bil.Murid : Lelaki-15 Orang   Perempuan – 6 Orang
Pernyataan Objektif	Pada akhir pengajaran, murid-murid dapat:
Pemilihan Kaedah, Media Dan Bahan Sumber	Penerapan Nilai : Kerjasama KBKK : Teori Kecerdasan Pelbagai    (TKP) Strategi Pengajaran : Konstruktivisme Kesepaduan : Bahan Bantu Mengajar :
Gunakan Media Dan Bahan Sumber	LANGKAH AKTIVITI Permulaan (5 minit) 1.    Guru menayangkan video tentang kemalangan yang sering berlaku di taman permainan. 2.    Guru bersoal jawab dengan murid-murid. Perkembangan (10 minit) 1.    Guru membahagikan murid kepada 3 kumpulan. 2.    Setiap kumpulan mempunyai 7 orang murid. 3.    Guru akan mengedarkan kad gambar kepada setiap kumpulan. 4.    Ahli kumpulan perlu menyenaraikan punca-punca yang boleh menyebabkan berlakunya kemalangan di kawasan tersebut.
Libatkan Pelajar	LANGKAH AKTIVITI Kemuncak (10 Minit) 1.    Pelajar dibahagikan kepada beberapa kumpulan. 2.    Setiap kumpulan akan dibekalkan dengan satu situasi. 3.    Murid-murid dikehendaki berbincang dalam kumpulan masing-masing untuk memainkan peranan masing-masing berdasarkan situasi tersebut. 4.    Kemudian, setiap kumpulan dikehendaki melakonkan watak tersebut berdasarkan situasi yang diterima.
Menilai Dan Membuat Rumusan	LANGKAH AKTIVITI Penutup (5 Minit) 1.    Guru membuat rumusan tentang keselamatan di taman permainan, dapur dan jalan raya. 2.    Guru merumuskan tentang langkah-langkah keselamatan di taman permainan, dapur dan jalan raya.